INSTRUCCIONES EXAMEN

¡Buenos días!

Hoy nos conectaremos a las 11:00, tal y como figura en la invitación que os envié el lunes.

En ese momento, una vez que estemos todos conectados, enviaré por correo electrónico el examen en dos versiones:

- Una para imprimir y escribir a mano. Tenéis que:

• Imprimir el examen.
• Hacerlo a mano (preferiblemente con boli para que se vea bien al corregir).
• Hacer una foto desde arriba (con el móvil paralelo al papel) de las dos páginas. Aseguraos de que se ve perfectamente lo que tengo que corregir.
• Enviar la foto por correo electrónico o whatsapp

- Una para descarar y escribir en el ordenador. Tenéis que:

• Descargar el examen.
• Escribir las respuestas con el ordenador. No olvidéis GUARDAR de vez en cuando para que no se os pierdan las respuestas accidentalmente.
• Al terminar, guardar y enviármelo por correo electrónico.

Si no tenéis impresora, podéis contestar  a mano sin copiar las preguntas, solo con el número y la letra de la pregunta que corresponde. 

Además, en el blog estará publicado un formulario de google drive por si queréis hacer el examen por esa vía. 

No os preocupéis por el tiempo. Si se agota el tiempo de conexión solo tenéis que volver a pinchar en el mismo enlace que habéis pinchado a las 11:00.

Yo estaré conectada con vosotros hasta que terminéis el examen.

6ºA LENGUA. Martes, 26 de mayo de 2020

¡Buenos días!

Os recuerdo que mañana tenemos el examen. 

Unos minutos antes de empezar el examen os lo enviaré por correo electrónico.

El examen puede hacerse de varias formas: 

• Con el ordenador. Rellenando el cuestionario de google drive (no será autoevaluable, tenéis que escribir y luego lo tengo que corregir yo).
• Con el ordenador. Descargando el archivo de word, escribiendo en él y enviándomelo por correo electrónico.
• A mano. Imprimiendo el examen y escribiendo en él. Después tenéis que hacer una foto del examen y enviármela.
• Si no tenéis impresora, podéis escribir a mano solo las respuestas del examen, sin necesidad de copiar las preguntas y luego, hacer una foto y enviármela.

Os dejo este vídeo de Edpuzzle para repasar la voz pasiva.

Si no podéis hacer el vídeo de Edpuzzle podéis ver el vídeo explicativo de la voz pasiva AQUÍ.

EN EL CUADERNO

1. Analiza sintácticamente esta oraciones.

Mi hermano friega los platos de la cena

Carolina  fue felicitada por todos sus familiares

2. Di si las siguientes oraciones son activas (A) o pasivas (P). Luego, pasa las activas a pasivas y las pasivas, a activas.

El paciente será operado por la cirujana.

El director había elegido a los músicos de la banda

Marisa fue elegida por toda la clase

Colón descubrió América

Nosotros hemos sido seleccionados por los jueces del concurso

EN LOS COMENTARIOS.

Inventa una oración con sujeto, verbo y complemento directo. Luego pásala a pasiva.

6ºA LENGUA. Lunes, 25 de mayo de 2020

¡Buenos días! ¿Qué tal el fin de semana?

Os recuerdo que hoy a las 11:00  tenemos videoclase para preparar el examen del miércoles y para resolver dudas. Revisad en vuestro cuaderno todo lo que habéis hecho en las dos últimas unidades y marcad en amarillo lo que queráis preguntar.

CORREGIMOS

Contesta:

- ¿Qué son los diálogos en las obras teatrales?
Es lo que aparece justo después del nombre del personaje y nos dicen las palabras exactas que dice el personaje.

- ¿Qué son las acotaciones?
Son partes del texto teatral que aparecen entre paréntesis y en cursiva. No las dice ningún personaje. Sirven para explicar cómo son los decorados, el vestuario, las luces,...y también para explicar cómo deben interpretar la acción los peresonajes.

- ¿Cómo se estructuran los textos teatrales?
Los textos teatrales se dividen en actos. Los actos se dividen en escenas.

- ¿En qué se parecen y en qué se diferencian la tragedia y la comedia?

Se parecen en que las dos son clases de obras teatrales. Se diferencian en que la tragedia trata temas serios y muchas veces no tiene un final feliz; en cambio, la comedia trata sobre temas más divertidos, nos hacer reír y suele acabar bien. 

Hoy no tenéis trabajo en el cuaderno porque hemos estado trabajando en la video clase.

6ºA LENGUA. Viernes, 22 de mayo de 2020

¡Buenos días!

INFORMACIÓN IMPORTANTE

• El lunes les voy a enviar a vuestros padres por Papás las notas de los trabajos de Plástica y figurarán los que no me habéis presentado. Aprovechad el fin de semana para hacer los que os falten.

           - Los tenéis el bloc en casa, los que hicimos en el colegio: con regla y compás (página 47) y                   mar  (página 51) . 
           - En casa, antes de Semana Santa: el dibujo abstracto (página 65) y el collage (página 53). 
           - En casa, después de Semana Santa: el logo (página 61), el caligrama (página 67), el dolmen                 (página 63),  tablero de ajedrez (59) y paisaje con árboles en perspectiva (73). Esta última se                   debe terminar a lo largo de la semana que viene. 

• El lunes próximo a las 11:00 tendremos videoclase para contestar dudas.
• El miércoles haremos el examen de lengua de las unidades 11 y 12. En la videoconferencia del lunes os explicaré cómo vamos a hacer el examen.

CORREGIMOS

Con este vídeo de Edpuzzle repasaremos las cosas que hemos aprendido sobre el teatro. Si tenéis dudas, antes de contestar consultad la página 200 del libro.

 

EN EL CUADERNO

Contesta:

- ¿Qué son los diálogos en las obras teatrales?

- ¿Qué son las acotaciones?

- ¿Cómo se estructuran los textos teatrales?

- ¿En qué se parecen y en qué se diferencian la tragedia y la comedia?

EN LOS COMENTARIOS

Inventa la intervención de un personaje  que te guste en una obra de teatro y escríbela tal y como hemos aprendido que se hace (nombre del personaje al principio y con mayúsculas). 

6ºA LENGUA. Jueves, 21 de mayo de 2020

¡Buenos días!

CORREGIMOS

Fijaos bien en la ortografía: en español los nombres de los idiomas se escriben con minúscula. 

1. Escribe las lenguas oficiales de España y las comunidades en las que se hablan.
El español o castellano se habla en todas España, además en algunas comunidades se hablan otras lenguas.

- El gallego en Galicia.

- El vasco o euskera, en el País Vasco y parte de Navarra.

- El catalán en Cataluña e Islas Baleares.

- El valenciano en la Comunidad Valenciana

2. ¿Cómo se llaman las lenguas que proceden del latín? 
Se llaman lenguas románicas.

3. ¿Cuáles de estas lenguas proceden del latín? Español, francés, inglés, italiano, ruso, rumano, gallego, vasco, catalán.

Proceden del latín y por tanto son lenguas románicas el español, el francés, el italiano, el rumano, el gallego y el catalán. 

SEGUIMOS CON EL REPASO.

En este vídeo, además de los puntos suspensivos, aparecen varios signos de puntuación que hemos dado a lo largo del curso y que os vendrá bien repasar. 

 

EN EL CUADERNO (para todos, los que habéis hecho el vídeos y los que no lo habéis hecho).

EN LOS COMENTARIOS

Escribe algo tan disparatado que si me lo cuentas... ¡llame a tus padres!

6ºA LENGUA. Miércoles, 20 de mayo de 2020

¡Buenos días!

CORRECCIÓN DE LA ACTIVIDAD DEL CUADERNO DE AYER

(Dejo el listado porque algunos no pudisteis hacer el vídeo ayer)

Ayer algunos de vosotros no contestasteis al vídeo y otros lo hicisteis muy tarde, por favor hacedlo antes para que yo pueda corregirlos. 

Los que no podáis hacer este vídeo, id a las páginas 178 y 179, leedlas con atención y revisad los ejercicios que hicimos en esas páginas.

 

Antes de ver este vídeo, id a la página 194 y 195 del libro. Veréis que algunas cosas  del vídeo no aparecen exactamente igual en vuestro libro, las preguntas os guiarán. ¡Cuidado con las faltas de ortografía al escribir las respuestas!

Los que no podáis hacer este vídeo, id a las páginas 194 y 195 y revisad el cuestionario que hicimos para trabajarlas.

EN EL CUADERNO (para todos, los que habéis hecho los vídeos y los que no los habéis hecho)

1. Escribe las lenguas oficiales de España y las comunidades en las que se hablan.
2. ¿Cómo se llaman las lenguas que proceden del latín? 
3. ¿Cuáles de estas lenguas proceden del latín? Español, francés, inglés, italiano, ruso, rumano, gallego, vasco, catalán.

EN LOS COMENTARIOS

Confirmadme si habéis podido hacer los vídeos o no.

6ºA LENGUA. Martes, 19 de mayo de 2020

¡Buenos días!

CORREGIMOS

EN EDPUZZLE

Hoy trabajaremos el apartado de vocabulario de las unidades 11 y 12. Si aún no os habéis registrado en edpuzzle, no me llegará vuestro trabajo y no podré corregir las preguntas de respuesta abierta. 

INSTRUCCIONES: 

- Pulsad Get started para empezar

- Si os pide código, poned el mismo que os di ayer para registraros en edpuzzle.

- Si tenéis dudas sobre el funcionamiento de edpuzzle, ponedlo en los comentarios y así la respuesta pueden verla todos. 

EN EL CUADERNO

Copiad el listado de palabras coloquiales, arcaísmos, extranjerismos y arcaísmos que aparece en el vídeo para estudiarlos antes del examen.

EN LOS COMENTARIOS

Escribid una palabra utilizando alguna de las palabras que aparecen en el vídeo. Podéis escribir además las dudas que tengáis sobre el uso de edpuzzle.